Sequencia didática ( Afrodescendentes)

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PALET
Sequencia didática ( Afrodescendentes)

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Sequencia didática (Afro- descendentes)

Objetivos:
Compreender e aprender mais sobre a cultura e origem dos afrodescendentes.
Compreender a história “Bruna e a Galinha D’angola”
Conhecer e definir o gênero textual “lenda”

Conteúdo: Cultura, geografia, história, português, artes etc.
Tempo Estimado: 2 dias, sendo 2 horas de aula cada dia.
Material Necessário: Datashow, folha de papel ofício, canetinha, lápis, borracha, livro e vídeo “ Bruna e a galinha D’ngola”, cartolina, figuras, cola, etc.
Desenvolvimento:
1º dia
Explicar às crianças que muitos brasileiros são descendentes de povos africanos, trazidos para o Brasil na época da escravidão. Por isso, é muito importante conhecer um pouco mais sobre esse continente.
Mostrar o mapa mundi para a turma
Em seguida, fazer as seguinte pergunta
O que vocês sabem ou já ouviram falar sobre a África?

-Falar agora com a turma sobre alguns animais da áfrica, mostrar figuras relacionadas a esses animais, falar um pouco de cada animal através da ajuda da turma, pedindo que os alunos também ajudem a falar sobre as características do animal.
-Após falar sobre alguns animais da áfrica, propor a seguinte atividade:
Que os alunos colem a figura do animal acima da legenda que representa as características certas sobre o animal.
-Após a essa atividade passar um exercício para a criança ligar o nome do animal a figura.
-Após essa atividade falar com os alunos sobre a influencia do afrodescendente na culinária brasileira, citar as comidas que estão presentes na nossa culinária, e perguntar quais as crianças conhecem.
-Depois propor um ditado com os alunos sobre os nomes dessas comidas.
-Após o ditado passar um caça palavras com o nome dessas comidas.
-Pedir que os alunos peguem uma receita com sua avó, tia, mãe,