Sequencia Didatica

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS
UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE POSSE
CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS: PORTUGUÊS/INGLÊS E SUAS RESPECTIVAS LITERATURAS

SEQUÊNCIA DIDÁTICA:PROPOSTA PARA AULA DE CIÊNCIAS

POSSE-GO
2014
ANTONIA SOARES DA SILVA LOIOLA
CILENA FÉLIX DE ARAUJO
DÉBORA RAMOS
LAYANE SERRACENA

SEQÊNCIA DIDÁTICA:PROPOSTA PARA AULA DE CIÊNCIAS

Trabalho apresentado para obtenção de notas da disciplina Novas Tecnologias da Educação, do curso de Letras/UEG.

Sob orientação da Professora Assíria Caldeira.

POSSE-GO
2014

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Objetivos:
Conhecer o planetário virtual, descobrir curiosidades sobre o mesmo;
Conhecer constelações;
Conhecer o planeta terra.
Conteúdos:
Astronomia;
Planeta terra;
Sistema solar.
Turmas:
5º ao 7º Ano.
Tempo estimado:
6 aulas.
Desenvolvimento:
Levar os alunos ao laboratório, permitir que manuseiem o site e explore seus recursos livremente.
Pedir aos alunos que localizem o planeta em que vivemos e que descubram curiosidades a respeito do mesmo.
Pedir aos alunos que investiguem outros planetas e que compare as condições de vida entre o planeta terra os demais planetas.
Conhecer o sistema solar, descobrir a função do sol para a vida terrestre.
Conhecer constelações, saber se orientar por elas.
Conversar com os alunos para que em grupo troquem os conhecimentos obtidos por eles.
Avaliação:
Serão avaliados por meio de um questionário escrito.
Será proposto a construção de um planetário, onde apresentarão o funcionamento do sistema solar.
Elaboração de cartazes que serão exposto para a escola, onde será elaborado as constelações.
Recursos:
Laboratório de informática com o software “Stellarium” previamente instalado.
Questionários elaborados.
Cartolinas, bolas de isopor, pincéis, tintas, tesoura, placas de isopor.