Sequencia did tica

SEQUENCIA DIDÁTICA

ALIMENTAÇÃO E SAÚDE

Ter uma alimentação saudável é fundamental para o desenvolvimento das crianças, sendo assim, as aulas de ciências podem ser um bom instrumento de incentivo à descoberta desses novos sabores, que muitas vezes fazem parte de um mundo desconhecido para os alunos, visando familiarizar os alunos com o"mundo vegetal" e, ao mesmo tempo, desenvolver neles a vontade de experimentar novos alimentos.

OBJETIVOS:

_ Identificar e investigar o valor nutritivo das frutas, verduras,legumes, carnes, cereais, leite e seus derivados;
--Identificar e criar o hábito de uma boa alimentação;
-Valorizar e manter os horários para fazer as refeições, identificando os momentos reservados a ela;
-Pesquisar e registrar sobre os hábitos alimentares da família e do seu grupo, identificando e utilizando gráficos.
-Construir uma pirâmide alimentar, considerando o conceito de alimentos saldáveis.

CONTEUDOS:
-Leitura
-Interpretação de texto
-Exercícios complementares referente alimentação e saúde.
-tabela

ANO: 5º ano

TEMPO ESTIMADO_ 5 aulas

MATERIAL NECESSÁRIO

Livro didático de ciências, DVD,cola, tesoura, gravuras

DESENVOLVIMENTO:

1ª ETAPA:
Apresentar as crianças figura de diversos alimentos que incluam frutas, verduras, legumes, cereais, alimentos industrializados, guloseimas e suas combinações.

2ª ETAPA:
As crianças terão de identificar os alimentos que mais ingerem entre aqueles apresentados pela professora.

3ª ETAPA:
Discutir relativamente a presença de muito açúcar, gorduras e sal nos alimentos e o que prejuízos poderão causar à saúde, e assim, investigando o que os alunos já sabem sobre isso e se relacionam alimentações ricas nestes elementos com algumas doenças contemporâneas( como diabetes e hipertenção infantil).

4ª ETAPA:
Leitura de rótulos de alimentos industrializados, trabalhando operações matemáticas associadas aos conhecimentos relativos aos alimentos.

5ª ETAPA:
Confecção de