seminario ldbs e pcns

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ
CURSO: LICENCIATURA PLENA EM INGLÊS
DISCIPLINA: PRATICA PEDAGOGICA I
TUTOR À DISTÂNCIA: MARCOS DAVID MENESES SOBREIRA

SEMINÁRIO
A LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO (LDB)
E OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS
FRANCIANO DA SILVA ARRAIS
ANTONIO EDILBERTO GOMES
PALMIRA OLÍMPIO DE SOUSA
ALINE FERNANDES ARRAIS
CREUZA ANGELITA DA COSTA SOUSA
POLIANA ALVES DE CASTRO

PIO IX-PI 14/05/2015

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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) define e regulariza o sistema de educação brasileiro com base nos princípios presentes na
Constituição. Foi citada pela primeira vez na
Constituição de 1934. O primeiro projeto de lei foi encaminhado pelo Poder Executivo ao Legislativo em 1948, e levou treze anos de debates até o texto chegar à sua versão final. A primeira LDB foi publicada em 20 de dezembro de 1961 pelo presidente João Goulart, seguida por outra versão em 1971, em pleno regime militar, que vigorou até a promulgação da mais recente em 1996.

 Lei de Diretrizes e Bases (LDB) de 20 de dezembro de 1961-Lei nº 4.024.
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Lei 4.024 de 1961 retirava a obrigatoriedade do ensino de LE na escola básica em todo o ensino médio, e deixava a cargo dos Estados a opção pela sua inclusão nos currículos das últimas 4 séries do ensino fundamental, então com duração de 8 anos.

 Lei 5.692 de 11 de agosto de 1971
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A lei 5.692 de 11 de agosto de 1971 trouxe, como novidade, a introdução do núcleo comum para os currículos de ensino de 1º e 2º graus em todo o país. Esse núcleo comum, fixado e definido na resolução nº 8 de 1º de dezembro de 1971, estabelecia que o ensino abrangeria as seguintes matérias: comunicação e expressão, estudos sociais e ciências. Em
Comunicação e Expressão, o único conteúdo obrigatório é a
Língua Portuguesa com a seguinte recomendação no artigo
7º:
 Recomenda-se que em Comunicação e Expressão, a título de acréscimo, se inclua uma Língua Estrangeira
Moderna, quando