Seminario Freinet Oficial

CÉLESTIN FREINET (1896-1966)
‘’A Escola Moderna não é nem uma capela nem um

clube mais ou menos restrito , mas , na realidade , uma via que conduzira aquilo que , todos juntos , construirmos ‘’( Celestin Freinet)

‘’[...] Como exemplo do que pode ser feito com os modestos meios e sem nenhum incentivo particular por parte dos ministérios responsáveis , a lembrar a notável obra realizada por Freinet[...] Sem cuidar muito da psicologia da criança e movido sobretudo pelas preocupações sociais [...]Freinet se interessouse mais em fazer da escola um centro de atividade ambiente[...]Freinet atingiu , portanto, esses objetivos constantes da escola ativa ao pensar principalmente no desenvolvimento dos interesses e na formação social da criança[...]’’
PIAGET, jean. IN: Psicologia e Pedagogia , Rio de Janeiro, Ed.Forense , 1985

Vida e Obra
Nasceu no sul da França em 15 de outubro de 1896, no vilarejo de Gars.
 Na infância , trabalhou no pastoreio em
Provença.
 Estudou na Escola normal de Nice.
 Interrompeu seus estudos para lutar na primeira guerra , onde teve sua saúde abalada. 

Começou então a estudar sozinho e observar as crianças no seu trabalho, seus interesses e dificuldades;passou no exame que o habilitou para ser professor.
 Sofreu influencia de Rousseau , Rabelais ,
Montaigne e principalmente de Pestalozzi e
Ferriere , tendo como base Marx e Lênin.
 Em 1920 começa a lecionar na escola de
Bar-sur-Loup.
 Criou uma cooperativa para comercializar produtos locais.
 Casou-se com Elise Lagier Bruno.
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Freinet e a Pedagogia
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‘’[...] Ciência do comportamento de uma classe em face de uma instrução e de uma educação ótimas das crianças que a compõe.
‘’Libertação pedagógica deveria ser feita pelos professores.[...]’’ Acreditava em técnicas , não em métodos.
Relação da vida escolar com a vida fora da escola
A criança também tem algo a ensinar o professor.
Acreditava que a crianças deveria ser estimulada
Anarquia , disciplina e autoridade.