seminario dematematica
Aluna:
Professor:
Disciplina: Matemática Serie: 8 ano c
As medidas dos ângulo internos do triângulo foram nomeadas por a, b e c, sendo b a medida do ângulo oposto ao maior lado (AC). Também é verdade que d>c, na desigualdade d>c temos que b,>c. Ora, b>b,. pois o segmento BD dividiu o ângulo de medida b. Se b>b, e b,> c, concluímos que b> c, como queríamos demonstrar A reciproca dessa propriedade também é verdadeira: Num triângulo que tem tem dois ângulos com medidas diferentes, ao maior ângulo opõe-se o maior lado. No triângulo ao lado, temos PQ> QR. Pela propriedade que demonstramos podemos afirmar que r> q. Colégio:
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Disciplina: Matemática Serie: 8 ano c
As medidas dos ângulo internos do triângulo foram nomeadas por a, b e c, sendo b a medida do ângulo oposto ao maior lado (AC). Também é verdade que d>c, na desigualdade d>c temos que b,>c. Ora, b>b,. pois o segmento BD dividiu o ângulo de medida b. Se b>b, e b,> c, concluímos que b> c, como queríamos demonstrar A reciproca dessa propriedade também é verdadeira: Num triângulo que tem tem