Secretaria escolar: organização, arquivamento e responsabilidade.

782 palavras 4 páginas
A inclusão veio como forma de lei e não como forma de projeto que realmente de resultados tanto aos incluídos como aos que terão que incluir.
Como todas as deliberações educacionais brasileiras foram copiadas de países que não tem muito a ver com nossas realidades, nunca chegamos a ter escolas de qualidade a todos, simplesmente pelo fato de que este não é o propósito das lideranças políticas do país. Os motivos são muitos, vão desde incapacidade de pessoas colocadas em cargos de alta responsabilidade por meio de indicações políticas, incapacidade de controle e direcionamento de recursos, incapacidade dos profissionais ligados a educação: desde o professor até o Ministro da educação. Porem o grande problema que mais se acentua e o mais preocupante é colocar a culpa das mazelas educacionais do país no professor.
Coloquei aqui relatos de mãe, de irmãos se colocando de forma adversa a aceitação sem restrição a condição de vivencia com um deficiente. Mas quando esse relato, ou desabafo foi feito por um professor de sala, que vive a dura realidade da situação do ensino no país, este foi recebido com agressividade e desmerecimento à capacidade do professor, chegando até a ser ofensivo quando diz que a sala da referida professora é uma “zona”.
Mas ela não relatou problemas disciplinares com a sala, mas sim com o aluno deficiente. A inversão dos fatos e da realidade é o que mais encontramos com referencia aos profissionais de educação. Nunca a culpa é do sistema ou da falta de recursos da escola ou da falta de apoio especializado, que por “lei” deveriam receber. Simplesmente a culpa é do professor, elegendo-o como único responsável pela “zona” da educação brasileira que consome milhões em recursos e que estes nunca chegam ao seu devido destino não produzindo assim beneficio as populações que deveriam ser incluídas na sociedade com plenitude de direitos e de deveres, faz parte dessa população: O PROFESSOR.
Ninguém, no blog, discutiu a situação do professor, seus anseios

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