SALA DE AULA INTERATIVA

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA – UNOESC

ADRIANA FRANCESCHET BELANDI

SALA DE AULA INTERATIVA

Joaçaba
2012
ADRIANA FRANCESCHET BELANDI

SALA DE AULA INTERATIVA

Trabalho de disciplina Metodologia Científica, Curso de Licenciatura em Informática, Universidade do Oeste de Santa Catarina Campus Joaçaba.

Orientadora: Profª. Cristiane Sbruzzi Berté

Joaçaba
2012

RESUMO

A tecnologia está cada dia mais inserida em nosso cotidiano, seja no trabalho, dentro de casa ou na escola. E na educação a mesma está representada pelo computador principalmente. Como em todas as evoluções tem pessoas que vêem pontos positivos e outros que só vêem pontos negativos. É necessário muito cuidado com este assunto, pois o mesmo gera controvérsias, e não depende de alguém ou algo especificamente para que se torne realidade. Alguns educadores ainda têm receio quanto à utilização do computador na sala de aula. Parte por falta de acesso a eles parte por receio que os mesmos ‘tomem conta’ das salas de aula. Também a falta de recursos torna a implantação do mesmo algo longe da realidade. Muito tem ainda a ser feito pela sociedade para que se entenda realmente até onde o uso de computadores na sala de aula é prejudicial e até onde o mesmo ajuda.

Palavras-chave: sala de aula, interativa, computadores

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 4
2. SALA DE AULA INTERATIVA 5
3. CONCLUSÃO 8
REFERÊNCIAS 9

1. INTRODUÇÃO

O computador esta presente em nosso cotidiano e o mesmo vem mudando a nossa rotina, tanto dos pais, alunos e professores, estes de modo especial, e o modo como vivemos a nossa vida, como nos mostra Gitahy e Menin (2002? p.25), “Vê-se que os homens podem tornar-se diferentes do que foram em outras gerações quando o computador não ocupava espaço tão significativo”.
Com dito acima na educação não é diferente, o modo de ensinar vem sofrendo mudanças e as mesmas se tornaram mais significativas com a ‘era do