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Roteiro de estudo aula 5 * Figuras de palavras: Metáfora e Metonímia * Argumentação * Os procedimentos argumentativos em um texto

Figuras de palavras
Ocorrem quando os vocábulos sofrem um desvio em sua significação própria, passando a ter outros sentidos.
Metáfora: é o emprego de uma palavra ou expressão fora de seu sentido normal, por haver semelhança real ou imaginária entre os seres que ela designa. * O leão é uma fera (fera: palavra empregada no sentido próprio) * João estava uma fera. (metáfora) * Toda profissão tem seus espinhos. (metáfora) * O jardim vestiu-se de flores. (metáfora)

Metonímia: ocorre quando empregamos uma palavra em lugar de outra com a qual se acha relacionada: Observe:

1. O autor pela obra: Costumo ler Jorge Amado. 2. A causa pelo efeito: Romeu tomou a morte. 3. O instrumento pela pessoa que o utiliza: Paulo é um bom garfo. 4. O lugar pelo produto: Comprei um belo panamá. 5. A parte pelo todo: Não tinha teto para morar. 6. O símbolo pela coisa simbolizada: Ele é o herdeiro do trono. 7. O continente pelo conteúdo: Tomou uma taça de vinho.

* Argumentação

Mas o que é argumentar?
Argumentar é oferecer razões para sustentar um ponto de vista, teste, ou conclusão.
Argumentar é diferente de discutir, na medida em que a argumentação visa a convencer o adversário e não eliminá-lo.
O objetivo de todo o discurso argumentativo é modificar o comportamento do auditório, ou seja, provocar uma atitude ou crenças novas ou alterar atitudes ou crenças existentes.
O processo argumentativo consiste essencialmente em duas atividades: persuasão e refutação.
Persuadir é propor um ponto de vista ou posição e argumentar a favor dela, propondo razões que se julgam pertinentes.
Refutar é atacar os argumentos do opositor. Consiste em apresentar contra-argumentos.
As ideias / valores do produtor do texto são materializadas, neste momento, sob o prisma de argumentos (opiniões