roteiro texto lutas - ATIVIDADE AVALIATIVA

ATIVIDADE AVALIATIVA

ROTEIRO DE LEITURA
O presente roteiro de leitura serve de base para a leitura da dissertação de mestrado de Gomes (2008). O texto encontra-se disponível em formato digital pelo endereço eletrônico .
Disserte sobre cada questão constante do roteiro de forma a preparar-se para a discussão em sala de aula sobre os tópicos a que se referem as questões. A elaboração das respostas às questões é uma atividade individual e será necessária para a participação na avaliação sobre o texto que ocorrerá no formato de arguição aos grupos.

1. Relacione os critérios utilizados por Gomes (2008) em sua dissertação para a classificação das lutas.
R: Gomes, em sua dissertação, utilizou como método, a pesquisa qualitativa, descrita por Thomas & Nelson. Que consiste em: Selecionar os sujeitos, definir o local de coleta dos dados, a forma de coleta dos dados, o projeto piloto e por fim, a análise dos dados.
2. Descreva as categorias e subcategorias (se houver) surgidas a partir da aplicação dos critérios utilizados por Gomes (2008) para classificar as lutas.
R:Gomes, após o estudo das classificações existentes, definiu os seguintes critérios de organização:
- Distância: Pode ser curta (Judô, Jiu Jitsu,Luta Greco-Romana), média (Karatê, Taekwondo, Muay Tay), e longa distância (Esgrima, Kendo, Kung Fú).
- Princípios condicionais:Contato (proposital ou não), fusão entre ataque e defesa, oponente (real ou imaginário), imprevisibilidade e as regras
3. Ainda com relação aos critérios classificatórios e as categorias decorrentes de cada critério, cite (ao menos) uma luta esportivizada que exemplifique cada categoria e subcategoria (se houver).
R: Taekwondo, é uma luta de distância média, contato, existe fusão entre ataque e defesa, o oponente é real, é imprevisível e possui regras definidas
4. Diferencie, a partir da leitura proposta, esportes de luta de jogos de luta.
R:Esportes de Luta, são aquelas modalidades que além de suas regras, são regidas por