roteiro de uma pesquisa

PROGRAMA INTERINSTITUCIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO MACROMISSIONEIRA - NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL
21ª CRE– Coordenadoria Regional de Educação – Três Passos/RS
SETREM – Sociedade Educacional Três de Maio/RS – [e-mail]
GT – SEMINÁRIO INTEGRADO – 09.07.2014

O PROJETO DE PESQUISA

PROJETO DE PESQUISA:
Conforme a NBR 15287:2005 (item 3.14), o Projeto de Pesquisa compreende uma das fases da pesquisa. É a descrição de sua estrutura. Esboço inicial do que se quer fazer. Assim, Projeto é um plano, uma projeção, um roteiro que se pretende seguir para que se possa atingir um determinado fim. É um plano de estratégias que busca assegurar que as intervenções e intenções sejam bem sucedidas. Por ser um roteiro inicial, o Projeto de Pesquisa tem a pretensão de ser o balizador da pesquisa; no entanto, o mesmo poderá sofrer alterações no sentido de acrescer ou diminuir algo. Na escola, todo Projeto de Pesquisa deve ser orientado por algum professor, com titulação e com área de formação específica ou com habilitações para a área de interesse do aluno.
Nesse sentido, essa abordagem de Projeto de Pesquisa, envolve diretamente a metodologia da pesquisa-ação, ou seja, quando houver realmente uma ação por parte das pessoas implicadas no processo investigativo, visto partir de um projeto de ação social ou da solução de problemas coletivos e estar centrada no agir participativo e na ideologia de ação coletiva. A pesquisa-ação como método agrega várias técnicas de pesquisa social. Utiliza-se de técnicas de coleta e interpretação dos dados, de intervenção na solução de problemas e organização de ações, bem como de técnicas e dinâmicas de grupo para trabalhar com a dimensão coletiva e interativa na produção do conhecimento e programação da ação coletiva.

ETAPAS DE UM PROJETO DE PESQUISA
a) Escolha do tema
b) Delimitação do tema
c) Identificação do(s) problema(s) a ser(em) pesquisado(s)
d) Definição dos