Retenção de talentos
IDENTIICADO:
• O APRENDIZADO VALORIZADO É O COTIDIANO COM A TROCA ENTRE TRABALHADORES. AS PESSOAS QUE ESTÃO DESDE O INICIO DA ORGANIZAÇÃO, SÃO AS QUE SERVEM DE MODELO PARA OS NOVATOS, REPETINDO MODELOS TRADICIONAIS.
POLITICAS DIFERENCIADAS NOS PROCESSOS SELETIVOS, BENEFICIOS ADEQUADOS AO PERFIL DE CADA UM, FLEXIBILIDADE DE CARGA HORARIA, REMUNERAÇÃO POR DESEMPENHO PLANO DE CARREIRA ATRATIVO, OPROTUNIDADE DE QUALIFICAÇÃO CONSTANTE.
APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL
ALINHAMENTO DE CULTURA
• GESTORES CONSIDERAM “TALENTO” PESSOAS QUE ENCARAM DESAFIOS, SABEM ENFRENTAR DIFICULDADES, E BUSCAR SOLUÇÕES, GOSTAM DE INOVAR E TER AUTORIDADE. A FALA DOS GERENTES NÃO CONDIZ COM A PRÁTICA, NÃO EXISTEM ESTRATÉGIAS CLARAS DE DISSEMINAÇÃO DE VALORES E CRENÇAS CULTURAIS.
AS HABILIDADES DA ORGANIZAÇÃO PARA RETER O CAPITAL INTELECTUAL VÃO ALÉM DOS DISCURSOS E DE VOCABULÁRIO “BONITOS”. ESTÁ LIGADA A PERCEPÇÃO, CONHECIMENTO, RELACIONAMENTO DE TALENTOS E CULTURAS ORGANIZACIONAIS COM O FOCO EM OBJETIVOS COMUM, NÃO DESCARTANDO E NEM CAMUFLANDO O OBJETVO INDIVIDUAL, DEIXANDO O PRAGMATISMO DE LADO E APLICANDO O CONHECIMENTO.
• O APRENDIZADO VALORIZADO É O COTIDIANO COM A TROCA ENTRE TRABALHADORES. AS PESSOAS QUE ESTÃO DESDE O INICIO DA ORGANIZAÇÃO, SÃO AS QUE SERVEM DE MODELO PARA OS NOVATOS, REPETINDO MODELOS TRADICIONAIS.
QUANTOS AOS CRITÉRIOS UTILIZADOS PARA AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO E VALORIZAÇÃO DE PESSOAS. “SÃO APENAS PENSADOS E VERBALIZADOS PELOS GERENTES EM REUNIÕES”. NÃO HÁ DOCUMENTAÇÃO QUE ACOMPANHE E
DEFINIR O QUE A EMPRESA ALMEJA E AONDE QUER CHEGAR- PLANEJAMENTO
DEFINIR CLARO O QUE PRECISA SER FEITO PARA QUE OS RESULTADOS APAREÇAM.
INCOPORAR A FILOSOFIA À RONTINA DE