Resumo

Licenciatura em Física

MAURÍCIO BACHAREL GÓIS

RESUMO
ELEMENTOS RELIGIOSOS NA FORMAÇÃO DA PEDAGOGIA MODERNA

Congonhas
2014

Maurício Bacharel Góis

RESUMO
Elementos Religiosos na Formação da Pedagogia Moderna

Resumo acadêmico apresentado à disciplina Português do 1º período do curso de licenciatura em Física no Instituto Federal de Minas Gerais campus Congonhas, visando a iniciação em textos acadêmicos.
Orientador: Rafael Batista Andrade

Congonhas
2014
O artigo “Elementos Religiosos na Formação da Pedagogia Moderna” vem propor a necessidade de distinção entre educação e pedagogia para a compreensão da realidade social.
O estudo da educação denota seu caráter permanente e geral de uma geração mais antiga no tempo que se faz presente hoje, influenciando as gerações que estão sendo formadas. A educação em si diz respeito às ações cotidianas dos indivíduos mesmo sem intenção, classificando os elementos do conhecimento educativo da sociedade em que estão inseridos.
O estudo da pedagogia já se pauta nas teorias educacionais ou maneiras de conceber a educação, uma ferramenta muitas vezes padronizada de auxílio ao educador.
Observando o desenvolvimento dos sistemas de educação percebemos que eles são dependentes da religião, organização política e desenvolvimento científico.
Dentre as concepções de mundo mais relevantes para a análise das teorias pedagógicas, destacam-se as quatro correntes de pensamento religioso, a saber, a jesuíta, oratoriana, jansenista e pietista, também duas correntes de pensamento laico, a pansofia e a filantropia.
Todas elas se relacionam chegando a se interpenetrarem no período compreendido entre o século XVI ao século XVIII.
Analisando um pouco as correntes de pensamento religioso pode-se descrever algumas de suas características principais:
Os jesuítas são identificados como uma ordem missionária de preservação e reafirmação da dogmática do catolicismo