resumo universidade

10 14 15 36 51 60
15 19 27 34 42 59
Com o ingresso na universidade,implica uma mudança significativa na forma como professores e alunos devem conduzir os processos de ensino e aprendizagem. O ensino superior tem como meta atingir três objetivos (ensino, pesquisa eextensão), que são indiscutivelmente articulados entre si. “O primeiro objetivo é o da formação de profissionais das diferentes áreas aplicadas [...]”, “[...] o segundo objetivo é o da formação do cientistamediante a disponibilização dos métodos e conteúdos de conhecimento das diversas especialidades do conhecimento” e “o terceiro objetivo é aquele referente à formação do cidadão, pelo estímulo de umatomada de consciência, por parte do estudante, do sentido de sua existência histórica, pessoal e social”. Ao almejar atingir esses objetivos, a educação superior tem como destinação última contribuirpara o aprimoramento da vida humana em sociedade. No âmbito universitário, a natureza especifica do seu processo, o ensino superior precisa ter na pesquisa o pilar de sustentação de suas outras duasfinalidades, o ensino e a extensão.
“A educação pode ser mesmo conceituada como o processo mediante o qual o conhecimento se produz, se reproduz, se conserva, se sistematiza, se organiza, se transmitee se universaliza disseminando seus resultados no seio da sociedade.”
Sendo o conhecimento construção do objeto que se conhece, o ensino/aprendizagem na Universidade está totalmente associado àcapacidade do individuo de entender, refletir e analisar os dados, os fatos e as noções. “Hoje a atuação profissional, em qualquer setor da produção econômica, exige capacidade de resolução de problemas,com criatividade e riqueza de iniciativas, em face da complexidade das novas situações”.
A presente leitura do texto, impõe-se concluir que as funções da
14 18 35 39 47 52
08 12 13 20 21