Resumo sobre Karl Marx e Max Weber

TEMA 2 -Karl Marx e Max Weber

Karl Marx estudou o nascimento de uma nova sociedade resultante da revolução industrial e do desenvolvimento do capitalismo. Marx apontou então, que a denominada sociedade moderna se dividia em duas classes sociais: a burguesia e o proletariado.
Marx se tornou crítico do sistema capitalista e sua obra apresenta conceitos como: a alienação, fetichismo da mercadoria, mais-valia, luta de classes e ideologia.
Segundo o marxismo, a sociedade moderna capitalista se caracterizava pela concentração do capital, dos meios de produção, sob o controle dos burgueses e pela exploração do trabalho do proletariado, que era mantido pobre, alienado e ideologicamente dominado. Havia ainda a produção de mercadorias que tinha por objetivo a venda das mesmas, além da exploração burguesa do trabalho do operário como forma de se acumular capital.
Por estar fundamentado em uma contradição, o capitalismo levaria a uma luta de classes que, por sua vez, geraria entre os proletários a busca por uma outra forma de viver. Então, diante das mazelas sociais observadas na sociedade capitalista, Marx defendia a necessidade de uma Revolução Comunista que abolisse o Estado, não se baseasse em divisões sociais e fosse deste modo, igualitária e justa.
De acordo com Marx, o Estado não representaria o bem comum, mas sim a expressão dos interesses da classe dominante. Como a educação era função do Estado, ela também contemplaria interesses burgueses.
Quando articulam-se as discussões do marxismo à Educação, observa-se que a educação era vista como um instrumento de inculcação da ideologia burguesa dominante de modo que seria, por isso, necessária a elaboração de uma pedagogia que contribuísse para a construção de uma nova sociedade.
Deste modo, segundo Marx, a Educação não deveria ser vista como um problema individual, mas sim como um problema social. Além disso, a prática educativa não deveria servir apenas para formar pessoas, mas também para