Resumo ' Professora sim, tia não'

Alvorada
Organização do Trabalho Pedagógico
Professora: Luciana Caprice
Aluna: Karla Luciana

Resumo- Professora Sim “tia não” (Paulo Freire)

O livro professora sim, tia não de Paulo Freire propicia o despertar do leitor para o pensamento atualizador e questionador quanto ao papel fundamental do professor (a) para a educação brasileira, propondo a reflexão e ousadia no ato de ensinar através do corpo, dos sentimentos, das emoções e da crítica, pois profissão de ensinar envolve especificidade no seu desempenho distinguindo-se completamente de uma relação de parentesco. Sendo assim, o exercício docente em particular direcionado às professoras não atribui valores positivos em se tornar aceitável a condição de “boa tia” para com seus “sobrinhos” (alunos), e sim para a consciência do que positivamente possa refletir-se em um posicionamento ético da conduta disciplinar para com seus alunos e colegas de trabalho. Sem o devido desmerecimento do cumprimento do papel de tia, mas de alguém que ame seu trabalho e saiba conduzir-se como educadora, opondo-se ao pacote dócil e domesticado impostos à “boa” professora pelo governo e pelas famílias brasileiras. É necessário que o exercício de estudar e aprimorar-se para ensinar esteja relacionado à liberdade de expressão, e compreensão de um mundo que lhe é desconhecido, passando a ser visto com segurança, superando as dificuldades aguçando o sentido de superação e atendendo as exigências da profissão docente. A prática educativa requer estudo, dedicação, instrumentalização, e leitura reflexiva como princípio de motivações e para isso é imprescindível o estímulo de luta em prol da educação, sem abster-se da humildade de comportamento, equipada de uma dose de amor e coragem para decidir entre a fraqueza moral e incompetência profissional. Concomitantemente a ética profissional é a arma pacificadora do medo e da insegurança do educador, que sem disfarces e sem máscaras atua como mediador do