RESUMO Parte I Conhecimento

1) O CONHECIMENTO E SUAS IMPLICAÇÕES
O conhecimento primário é a forma mais simples de conhecimento, aquele que provém das informações que recebemos através de nossos sentidos (visão, audição, tato, paladar e olfato). Contudo, este mostra-se limitado para explicar a realidade.
A teoria do conhecimento é a área da Filosofia que estuda mecanismos da atividade cognitiva e os tipos de conhecimento. A epistemologia é a área da Filosofia que busca explicar os problemas relativos ao significado da ciência, sua estrutura e papel.
Conhecimento é o resultado de uma relação que se estabelece entre um sujeito que conhece, que podemos chamar de sujeito cognoscente (todos os serem humanos), e o objeto a ser conhecido (físico, inanimado, intangível), que é o objeto cognoscível.
A crença impõe uma verdade qualquer sobre um objeto, mesmo que ela não seja comprovável. Já o conhecimento busca atingir suas causas.
O conhecimento é um processo caracterizado pelo dinamismo.
Existem 2 posições predominantes para explicar o conhecimento:
Objetivo: Os objetos devem ser apenas descritos, pois a sua essência é dada e faz parte da realidade; todo conhecimento deve ter como condição a verificação empírica dos seus resultados.
Subjetivo: o conhecimento é uma operação própria do agente mediante o uso de sua razão.
1.1) CONHECIMENTO E VERDADE
A verdade é um atributo de uma proposição de caráter lógico cujo oposto seria a falsidade.
Dogma é uma verdade a priori. É algo que já consideramos como verdade desde o ponto de partida do raciocínio, sendo, portanto, um dado inquestionável.
Ser crítico é simplesmente adotar uma atitude reflexiva diante do mundo (refletir, indagar, não aceitar passivamente o que o mundo apresenta como verdade). Uma atitude crítica trata o conhecimento como um processo cognitivo dinâmico que capacita o homem para a ação.
1.2) PARADIGMAS DO CONHECIMENTO
O paradigma é o conjunto de crenças, valores e técnicas compartilhadas por membros de um dado grupamento em