Resumo metodologia

Segundo o autor, ao iniciar a vida acadêmica o estudante se depara com exigências específicas que devem ser atendidas para se dar continuidade no processo de aprendizado. Ele deve mudar sua postura diante dos estudos, explorar de forma independente todo o conteúdo do qual ele já possui conhecimento e os que lhe seriam apresentados, pois o processo pedagógico-didático (interação professor/aluno) prossegue.
O aluno deve ter consciência de que deve se portar de forma autônoma. Que o processo de aprendizagem só será satisfatório ao adquirir uma postura de auto atividade didática crítica e rigorosa. Deve sempre estar munido de seus instrumentos de estudo e não acomodar-se a assimilação de conteúdos de maneira passiva e mecânica, como ocorria anteriormente. Além da sua presença nas aulas e realização de tarefas, a busca por material didático específico da área é imprescindível. Esse último citado deve ser explorado ampla e adequadamente.
A vida acadêmica acarreta, quase sempre, em atividades práticas seja de laboratório ou de campo, que acaba por desenvolver habilidades profissionais próprias de cada área. Algumas áreas exigem mais ou menos dessas habilidades.
Para chegar a esta base é preciso de um embasamento teórico, onde a assimilação desses elementos é feita durante as aulas, mas a garantia somente é dada pelo interesse no estudo pessoal de cada aluno. Para isso é preciso dispor de instrumentos devidos, fundamentos bibliográficos.
É preciso começar a formar uma biblioteca pessoal, que deve ser especializada e qualificada, com livros essenciais para o desenvolvimento do estudo. Obras de referencia geral, textos clássicos esgotados disponíveis em bibliotecas universitárias, também devem ser devidamente exploradas pelo estudante.
O estudante precisa dispor de textos básicos para estudo de sua área específica como um dicionário, textos introdutórios, artigos e revistas especializados, todos direcionados a sua área de estudo e outras afins, pois serão as primeiras