Resumo Informativo Tania Aps1

A leitura traz a possibilidade de interação social através da palavra, complementando a capacidade intelectual das pessoas, põe em voga, a importância da atualidade dos textos, da prática de leitura e a importância de interação entre o autor e o leitor. A relação entre o texto e o leitor é fundamental, visto que, o leitor encontra a “alma” do texto durante sua avaliação, um texto bem elaborado, possibilita a melhor compreensão de seus componentes e faz com que possamos identificar a preocupação com o público alvo. Avaliando as colocações de Bakhtin, o leitor exerce um papel pragmático, ou seja, com base em seu conhecimento o leitor indentifica o sentido e todas as características que formam o corpo textual, uma abordagem da leitura de texto totalmente relacionada ao seu destinatário, oportunizando uma comunicação eficiente; e o papel linguístico – semântico, ou seja, aborda a leitura no interior da simbologia linguística, onde as pistas gramaticais fornecem entendimentos para o leitor contruir e reconstruir o universo indicado no texto. Para que as lacunas sejam preeenchidas, é necessário que o leitor possua uma posição crítica, cooperando na construção de sentidos para o texto, através de conhecimentos que o leitor detêm, a partir das informações contidas no texto, uma colaboração mútua onde o texto apresenta diversas possibilidades de interpretação vista em dois movimentos, o movimento de expansão onde ocorre a diversidade de sentido e o de filtragem no qual o autor/locutor identifica qual a interpretação fundamental do texto. A formação do leitor crítico se dá em, interpretações dos sinas e das palavras, compreensão dos objetivos estabelecendo com suas linhas de conhecimento um significado, construção de uma base com referência nas informações ali contidas, retomada da intenção do autor onde o leitor se transforma em um colaborador, já que é ele que faz o texto assumir uma postura funcional, isso significa que o autor produz o texto mas é o leitor que o torna