Resumo fundamentos sócio antropológicos da educação

TEXTO LÓGICO
Sociologia, Educação, Sociologia Educacional

A sociologia é uma ciência que estuda os grupos sociais, ou seja, o conjunto de indivíduos que vivem juntos em diferentes comunidades. O intuito dessa ciência é analisar como se formam, se organizam e se transformam as sociedades. No que diz respeito a formação é preciso ir até as raízes da relação social, não apenas entre os homens, mas também entre os animais que podem apresentar alguma manifestação em vida coletiva. Para entender a organização deve-se considerar àqueles aspectos da interação social que resultam de todo um sistema de ações e reações interindividuais e intergrupais. Em relação a transformação nos faz lembrar que a vida em sociedade só pode ser apreendida por nós, em seu sentido mais profundo se tivermos presente de que esta vida está permanentemente se modificando. Para a compreensão do funcionamento da sociedade a educação é fundamental, podendo ser definida como processo de socialização dos indivíduos, ação exercida pelas gerações amadurecidas, sob aquelas ainda não amadurecidas. Ao receber educação o individuo compreende e adquire conhecimentos. A educação também envolve uma sensibilização cultural e de comportamento, onde as novas gerações adquirem as formas de estar na vida das gerações anteriores. No caso das crianças, a educação visa promover o processo de organização dos pensamentos e da forma de expressão para a vida em sociedade. A junção desses dois conceitos nos traz até a Sociologia da Educação que tem como objetivo compreender e estudar a sociedade, usando a educação como uma importante ferramenta de relacionamento entre os indivíduos. Portanto, essa Sociologia Educacional analisa ampla e profundamente o quadro em que se processa a vida dos grupamentos humanos e compreender a partir de uma visão global de que forma se relacionam os fins que um determinado sistema educacional se propõe obter e os meios de que lança mão para tanto. O homem mais do que