resumo do texto e explicação

Atividade referente ao texto “Senso crítico: Do dia-a-dia às Ciências Humanas”

Atividade nº 4, pág. 137
4. Nunca foram tão numerosos como hoje os auxílios sentimentais e econômicos que se prestam às enfermidades physicas e sociaes. Os próprios Estados esforçam-se, aumentando as cargas contributivas para fazer viver e triunphar... os degenerados physicos, psychicos e os criminosos. Em toda parte são criadas e prosperam as associações destinadas à conservação destes resíduos humanos... Onde existem, porém... sociedades para proteger e alentar os elementos mais úteis à humanidade? Conhecem-se algumas, mas em reduzido número Muitos, dentre os fortes, os sadios, os inteligentes, os honrados, dentre os que estão, por si e por sua decadência, mais capacitados para realizar progressos, não encontram apoio útil, devido aos erros sociais que, via de regra, os sacrificam à humanidade degenerada. R. Kehl. "A campanha da eugenia no Brasil". (1931) apud J. Freire Costa, História da Psiquiatria no Brasil. Rio: Editora Campos, 1981.

Resuma a posição do autor em suas palavras. Como ele encara os deficientes e criminosos? Que questões de fato, questões de valor e questões conceituais você acha relevantes às ideias levantadas pelo autor? O que ele não leva em consideração?
Neste texto, o autor defende a eugenia, revelando que considera como resíduos os deficientes e criminosos, como seres sem honra, ininteligentes e incapazes de realizar qualquer progresso. Critica os auxílios dados a essas pessoas, como se não fossem dignas de viver devido à sua condição física, psíquica ou por serem criminosos, defendendo assim que são um “peso” para a sociedade, que valoriza e auxilia esses grupos, ao invés de auxiliar o que ele descreve como fortes, sadios, inteligentes, honrados e capacitados para realizar progresso. Para o autor auxiliar esses “erros sociais” é uma postura incorreta, visto sua inutilidade perante a vida e a sociedade.
O autor utiliza-se de juízo de valor para levantar