Resumo do primeiro capítulo do livro lutar com palavras de irandé antunes

• Resumo do capítulo 1, do livro “Lutar com palavras: coesão e coerência”, 2005, de Irandé Antunes.

O primeiro capítulo do livro “Lutar com palavras, coesão e coerência”, 2005, de Irandé Antunes, tem como título: O estudo da língua. No início do capítulo nota-se a inquietação da autora com relação as dificuldades que os alunos tem – independente da série que cursa – em escrevem um texto adequado e coeso, ou até mesmo de se expressarem oralmente em uma situação mais formal. A autora acredita, que essas dificuldades devem ser de interesse de toda a sociedade, justificando com o fato de que cada grupo social tem um papel na condução desses problemas. Irandé pontua algumas insuficiências no ensino. A primeira é a evidência de que as oportunidades de escrita são poucas, e ainda sim, encurtadas praticamente a acontecerem apenas nas aulas de redação. Outra insuficiência que ela aponta, é que além de escassas, as oportunidades de escrita são reduzidas a objetos imediatos da disciplina, tornando escrever apenas um treinamento, culminando assim, na falta de interesse dos alunos em buscar percepções de escritas fora do ambiente escolar. Também ressalta que como problema, a escrita ser um ato mecânico, em que não há planejamento do que se vai escrever, tão pouco existir a revisão do que foi dito, de maneira que não se leva em conta se o que está no papel tem sentido ou é relevante. No decorrer do capítulo, ela caracteriza a atividade de escrever em sub tópicos, começando pela atividade de interação, na qual o ato de escrever precisa considerar o agir com o outro, afinal não faz sentido uma escrita sem destinatário. Descreve também a atividade cooperativa, em que dois, ou mais, sujeitos agem em conjunto para interpretação de um texto. A atividade de contextualizar, é a que quem escreve é influenciado pelo momento, espaço e/ou evento cultural. Tanto quanto falar, escrever é uma atividade necessariamente textual, precisa-se de frases que se conectem e façam sentido. Em um