Resumo do livro Administração da Informação – fundamentos e práticas para uma nova gestão do conhecimento

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS
Curso: Gestão da Informação
SIN 132 – Segurança da Informação
Professor: Mauro José Belli
Aluna: Franciane Regina Knopik.

O primeiro capítulo trata da relação de dados, informação e conhecimento. Como definição, dados são a coleção de evidencia relevantes sobre um fato observado. Um dado, para ser considerado relevante, deve estar relacionado ao fato observado no momento de sua captura. Após os dados serem capturados, e organizados, estes tornam-se informação. Informação é a interpretação de um conjunto de dados segundo um propósito relevante e de consenso para o público-alvo (leitor). a geração do conhecimento ocorre quando o indivíduo tem ciência de fatos, de verdades e de informações, que, agregados às suas experiências anteriores (aprendizados), são trabalhados ("processados") segundo sua capacidade de raciocínio e introspecção. Conhecimento é o novo saber, resultante de análises e reflexões de informações segundo valores e modelo mental daquele que o desenvolve, proporcionando a este melhor capacidade adaptativa às circunstâncias do mundo real. Existem algumas áreas da ciência pertinentes à administração da informação nas organizações, são elas: Ciência da informação, Ciência da computação, Ciência contábil, Ciência da psicologia, Ciência pedagógica, Gestão do Conhecimento.
No segundo capítulo, a discussão gira em torno da qualidade de informação e suas dimensões. Na ciência da informação há duas linhas bem definidas e distintas de entendimento sobre a qualidade da informação. A primeira compreende a informação ou conhecimento como objeto ou conteúdo a ser desenvolvido, comprado, possuído ou vendido; sua natureza é explícita e direcionada aos aspectos objetivos da informação. A segunda estabelece um forte vínculo da informação ou conhecimento com as pessoas, que o detêm, procuram, utilizam, desenvolvem ou compartilham; apresenta natureza tácita e direcionada aos aspectos subjetivos da