Resumo do capitulo vi natureza crítico-axiológica do conhecimento filosófico

Resumo do capitulo VI
Natureza crítico-axiológica do conhecimento filosófico

O criticismo caracteriza-se por considerar que a análise crítica da possibilidade, da origem, do valor, das leis e dos limites do conhecimento racional constituem-se no ponto de partida da reflexão filosófica. Doutrina filosófica que tem como objeto o processo pelo qual se estrutura o conhecimento as teorias do conhecimento que se desenvolveram na antiguidade não colocavam em dúvida a possibilidade de conhecer a realidade tal qual ela é porem as influências do renascimento levaram ao questionamento da possibilidade do conhecimento, dando, nas respostas ensaiadas, origem às teorias racionalistas.
O conhecimento só é possível pela junção de suas fontes: A sensibilidade, que dá a matéria, e o entendimento, que gera as formas de conhecimento.
Seu objetivo principal é a crítica das faculdades cognativas do homem, no sentindo de conhecer seus limites. Em consequência dessa crítica, foi levado a negação da possibilidade de a razão humana conhecer a essência das coisas.
Em sentido geral, merece denominação de criticismo a postura que preconiza a investigação dos fundamentos do conhecimento como condição para toda e qualquer reflexão filosófica levado a suas últimas consequências, o criticismo pode ser encarado como uma atitude que nega a verdade de todo o conhecimento que não tenha sido submetido a uma crítica de seus fundamentos.
Em sentidos restritos, o criticismo é empregue para denominar uma parte da filosofia kantiana (aquela que diz respeito a questão do conhecimento) a sua meta consiste em determinar o que o entendimento e a razão podem conhecer, encontrando-se livres de toda experiência, assim como os limites impostos a esse conhecimento. Esse projeto pretende fundamentar um pensamento metafisico de caráter cético. O criticismo instaura-se como uma única possibilidade de repensar as questões próprias a metafisica.
Para finalizar, o ceticismo não tem conhecimento, suspende a