Resumo do capitulo 5 - Avaliações informal das primeiras impressões

Resumo do capitulo 5 - Avaliações informal das primeiras impressões

Com primeiras impressões quero expressar não só o que costumávamos entender como tal, mas também tudo que implica avaliações previas, como os preconceitos ou as opiniões valorativas que podemos receber de outros sobre grupos ou alunos concretos que ainda não conhecemos ou não conhecemos bem. Depois de tudo, esses juízos ou preconceitos e opiniões contribuem para a formação dessas inevitáveis primeiras impressões. Considero essas primeiras impressões, que podem ser muito condicionantes, como um modo de avaliação. Na realidade, todas as primeiras impressões, independentemente do ambiente escolar, ao qual me refiro, são de caráter avaliativo, e dessa primeira avaliação pode depender a boa relação, a não relação ou a má relação subsequente.
Um preconceito não passa de uma forma negativa de avaliação daqueles que pertencem a um determinado grupo. É preciso estar atento a possível existência de preconceito e de estereotipo; e tanto mais quando tendemos a nega-los ou a nos considerarmos imune a essa patologia da percepção. As características das primeiras impressões , se forma na primeira semana de aula onde e frequentemente tema de conversa entre os professores. Essa avaliação que reflete as primeiras impressões não muda com facilidade, e tende a permanecer estável durante o curso, e alem disso de alguma maneira e comunicada aos alunos.
Avaliar outro ser um humano e uma pratica comum, não podemos e nos deixar levar pelos preconceitos que a nossa sociedade dita, um professor tem a obrigação de ensinar e ser exemplo para seus alunos em relação a igualdade, a não desqualificar o colega pelas roupas ou por não ter condições , cor, sexo, religião, o professor deve ser manter neutro a essas diferenças.

Resumo do capitulo 6 - O primeiro dia de aula

Em geral as primeiras aulas, são a introdução que o professor faz, aquilo que ele manifesta a respeito do que espera dos aluno, importante