Resumo desenvolvimento humano

A história de Victor:
Victor, o menino selvagem de Aveyron
Em 1800 um menino nu cheio de cicatrizes apareceu por volta da aldeia de Saint-Sernin, Aveyron, no sul da França central. Era baixo, porém parecia ter 12 anos. Foi visto várias vezes escalando árvores, correndo de quatro, bebendo água de córregos e coletando raízes e frutos.
Ele não falava. Era como um animal acostumado com a liberdade. Não queria saber de alimentos preparados nem de roupas.
Esse menino apareceu em uma época onde os filósofos discutiam questões sobre a natureza dos seres humanos, sobre nossas qualidades, comportamento e ideias por exemplo, se são adquiridas com o tempo ou já nascem conosco. Também sobre a importância da vida em sociedade, o contato social durante os anos de formação e se esse contato não existir, essa ausência pode ser superada?
O estudo de Victor, uma criança que cresceu de uma forma totalmente isolada, poderia ajudar a explicar o impacto que a “natureza” exerce sobre um indivíduo, ou seja, aquelas características que já nasceram com ela, e o impacto que as “experiências” exercem, isto é, o modo como foi criado, educado entre outras influências da sociedade.
Quem fez essa observação de Victor foi Jean-Marc-Gaspard Itard, o qual acreditava que o desenvolvimento do menino havia sido prejudicado por não ter tido contato com uma sociedade de fato, como qualquer outra criança, assim, deveria apenas aprender viver de modo social, civilizadamente.
Itard levou Victor para sua casa, para criá-lo, ou como é dito no texto original “domesticá-lo”. Utilizou métodos baseados nos princípios de imitação, condicionamento e modificação comportamental, os quais estavam muito à frente de seu tempo.
Victor teve um nítido avanço, era capaz de fazer muitas coisas das quais não fazia antes, porém nunca aprendeu falar, e seu desejo pela liberdade que o campo aberto lhe proporcionava continuava vivo, porém desaprendeu como viver sozinho e cuidar de si mesmo, o que o obrigou a viver com a