resumo de niveis de conhecimento e seus significados

FRANCISCO GABRIEL SANTOS DE LUCENA

NÍVEIS DO CONHECIMENTO E SEUS SIGNIFICADOS

UFPI
2013
1. O senso comum
1.1 Experiências cotidianas das pessoas
1.1.1 Assistematicamente estruturado
1.1.2 Conjunto de ingenuidades
1.2 Bom senso
1.2.1 Baseado no conhecimento espontâneo e assistemático
1.2.2 Considerado como uma “ciência implícita”
1.3 Sem coerência e organicidade
1.4 Conhecimento da prática utilitária
1.4.1 Oferece suporte ao conjunto das ações diárias em sociedade
1.4.2 Não explica em essência o que significam as ações
1.5 Conhecimento superficial
1.5.1 Baseado na aparência dos fatos e acontecimentos
1.6 Senso Comum x Senso Crítico
1.6.1Primeiro se caracteriza por um conhecimento superficial e fragmentário
1.6.2 O outro pretende ir à essência e buscar compreensões coerentes
1.7 Processo de sofisticação
1.7.1 Considerado como o abismo entre os sensos e o que os diferenciam
1.7.2 O senso crítico utiliza-se de recursos não disponíveis no senso comum
1.7.3 Processo de sofisticação torna o senso comum um senso crítico
1.8 Cernes da questão dos níveis do conhecimento
1.8.1 O prático-utilitário carece de um embasamento metodológico
1.8.1.1 Dá-se de forma ametódica e assistemática
1.8.1.2 Torna-se utilitarista e imediatista
1.8.2 O crítico-metódico tem embasamento metodológico

2. O senso crítico
2.1 Entendimento mais abrangente da realidade
2.2 Utiliza-se de um variado recurso metodológico p aprender a realidade
2.3 Usa-se recursos metodológicos tais como
2.3.1 Tomar o objeto de estudo como parte de um todo
2.3.2 Tomar o objeto singular como representante de um universal
2.3.3 Tomar o objeto de estudo como uma manifestação aparente de algo que não está sendo captável
2.3.4 Tomar o objeto de estudo como resultado de um passado
2.4 Caracteriza-se por ser metódico
2.5 Podem dar-se nos setores de estudos e pesquisas escolares

3. Globalidade e especifidade dos tipos de conhecimento
3.1