resumo de artigo

TRABALHO DE LUTAS

Cristiane Suela da Silva Araújo

Junho
2014

Cristiane Suela da Silva Araújo

LUTAS

Trabalho apresentado à Universidade do Grande Rio Professor José de Souza Herdy, como parte dos requisitos parciais para a disciplina Esportes de Lutas do Curso de Licenciatura em Educação Física.

Junho
2014

Tornando-se lutador(a): a forja identitária entre praticantes de Mixed Martial Arts (MMA) em academias da cidade de Vila Velha (ES)

O MMA surgiu da mistura de vários tipos de lutas, como: bom, kung fu, jiu-jitsu, etc. No artigo dois lutadores foram entrevistados tentando mostrar que para a prática dessa modalidade existem regras, disciplina, domínio sobre seu corpo, moralidade e toda uma conduta a ser seguida. Eles justificam que a luta é para ser realizada dentro do ringue e não na rua ou em eventos clandestinos e que quando as lutas não seguem esses padrões elas denigrem a imagem do esporte. A diferença é que a luta num ringue se caracteriza por dois atletas treinados para fazer aquilo. E na rua o lutador pega uma pessoa que nunca fez nada e não sabe de nada sobre luta e isso é considerado uma covardia.
O artigo diz que o professor tem papel fundamental na construção de um lutador. Pode ser de grosso modo para estimular o comportamento agressivo ou para disciplina-lo e mostrar que é apenas um esporte.
Quando um lutador se prepara para a prática do MMA ele aprende a conviver com a dor, com o desconforto físico e até ferimentos no qual esses episódios passam a representar um obstáculo a ser suportado e superado e acaba assim se tornando uma fonte de prazer. Aprender a conviver com a dor serve de superação e como domínio das emoções desencadeadas pelas trocas de socos e pontapés. E esse trabalh emocional associado a racionalização da dor física é um poderoso elemento da constituição