Resumo de artigo

1 Introdução

Hoje, mais do que nunca, existe uma grande confusão sobre o que é o que não é informação. Assim o conceito de sistema de informação é vago, enganoso e complexo, apesar de muita pesquisa sobre o assunto.
Infelizmente, muitos pesquisadores tendem a enfatizar o rigor científico na pesquisa em Sistemas de Informação. Fala-se, assim, de uma "crise de identidade" em SI, por ser afetado pela falta de reconhecimento por parte dos praticantes.
Não há dúvidas de que existe uma lacuna entre teoria e prática em SI. A pesquisa mais orientada para a prática é muito mais consumível, porém o estilo da pesquisa complexa não deve ser simplificado. Treinar e acostumar os estudantes de SI à uma literatura científica aprofundada ainda é o melhor enfoque.
Os pesquisadores em SI devem levar em consideração as visões da comunidade praticante, mas sem oscilar diante dos modismos temporários.
Neste sentido, o que mais inibe a melhoria da relevância da pesquisa em SI é a falta de intercâmbio entre os acadêmicos e as organizações.
O Sistema de Informação, se preocupa com alguns componentes básicos da Tecnologia da Informação (TI), a saber: tecnologia, desenvolvimento, uso e gerenciamento, razão pela qual existem problemas em defini-lo exatamente. A interpretação de SI como um sistema técnico é baseada em suposições diferentes daquelas que interpretam SI como um sistema social.
Nos últimos anos, algumas tentativas foram feitas para revolucionar a disciplina, ampliando o seu conceito, através da expansão de suas fundações teóricas.
No Brasil, a pesquisa em SI não só é orientada por alguns para seguir a ortodoxia dominante (Hoppen et al, 1998; Rodrigues Filho et al, 1999), como há evidências de que qualquer conceituação fora deste pensamento é vista como “inapropriada” até por membros dos órgãos financiadores da pesquisa nacional.
Neste sentido, a maioria dos livros textos utilizados nas universidades, é fundada numa noção limitada.
Neste trabalho uma tentativa é