Resumo de Aprendizagem e Método Psicanalítico

Aprendizagem e método psicanalítico
Marta Regina de Leão D’Agord

* Contribuição do método psicanalítico = direção psicanalítica de aprendizagem
* Suposição de um sujeito de um saber inconsciente
* Professor supõe saber no sujeito que se coloca em aprendizagem
* A aprendizagem psicanalítica se ocupa do saber intransmissível, o saber inconsciente.
* Os elementos inconscientes podem ser metabolizados pelo sujeito quando inseridos em processo de aprendizagem, que são encadeados com novos elementos.
* 1º princípio: reconhecer o saber inconsciente que se transforma na medida em que o conhecimento é elaborado
* A aprendizagem não cessa se transforma permanentemente na medida em que o sujeito descobre que há novas aprendizagens a se fazer
* Nos transformamos ao passar da posição do saber para o não saber.
* Leva em consideração a temporalidade própria do psiquismo. Possibilidades de releituras e significações inacabadas, infinitas, intermináveis.
* Lacan: aprendizagem humana se dá aos saltos, em função do desejo, desejo de voltar as tarefas inacabadas
* A elaboração não tem prazo, pode acontecer muito tempo depois.
Ex: temos prazos na faculdade, e isso é uma antecipação das conclusões.
Isso não cessa a compreensão, ela se dá no “só-depois”. A compreensão é infinita.
*Assim como a aprendizagem é infinita, a análise também, por que é interminável. (FREUD) – “A análise deveria ser retomada de tempos em tempos.”
*Ninguém pode aprender sozinho. A aprendizagem é infinita, por que podemos muda-la.
- Cartéis??? Não captei muito bem essa parte!
* Resumão:
- Saber é saber inconsciente ou pré-consciente;
- Conhecimento é saber objetivado;
- Há saber insabido (insconsciente);
- Saber não sabido (não elaborado)
- Elaboração é infinita;
- Tempo de compreender ( temporalidade do psiquismo);
- O conhecimento é objetivado no só depois.