Resumo Cp 3 - História da Educação

Antiguidade Grega:
A Paideia A Grécia, antigamente descentralizada politicamente, era constituída de cidades-estados. Foi berço de grandes filósofos, e teve essencial participação na formação da educação e pedagogia atual.
Inicialmente sua educação era voltada totalmente para a formação militar dos futuros guerreiros (a aristocracia guerreira), entre os períodos micênico e homérico. Com a introdução dos ginásios, começou a se procurar uma formação integral do cidadão, corpo e espírito, mesmo que inicialmente o ensino fosse mais voltado para a educação militar, abriu-se espaço para o debate intelectual. A educação passou das famílias para os preceptores.
Com as polis, surgiram as primeiras escolas, onde a educação era elitizada. A Paideia, palavra que começou a ser utilizada por volta do século V a.C., exprimia um ideal de formação constante no mundo grego, um processo de educação em sua forma verdadeira.
No período arcaico e clássico, a influência cultural das epopeias na educação prevalecia, de onde se transmitiam os costumes, linguagens, valores éticos e estéticos.
Ao comparar os modos de educação entre importantes cidades da Grécia, Esparta e Atenas, podemos verificar grandes diferenças. Esparta possuía uma educação severa, obrigatória e voltada para a formação militar, onde a educação moral era direcionada à total obediência, respeito aos mais velhos e aceitação de castigos. Atenas possuía uma educação que igualava a formação física e intelectual do cidadão, onde o ensino não era público e nem obrigatório. Com o tempo surgiram três níveis de educação: elementar, secundária e superior.
No período helenístico ouve a fusão da civilização grega às civilizações que a dominaram, havendo uma dispersão de teatros, ginásios e bibliotecas inspirados na cultura helênica. A Paideia se transformou em enciclopédia, prevaleciam os temas éticos, e houve o desenvolvimento do nível secundário, com as sete artes liberais e, mais tarde, a teologia.
Os Sofistas,