Resumo Corrente Funcionalista

Resumo: Corrente Funcionalista
O funcionalismo é uma teoria sociológica criada com o intuito de explicar fenômenos sociais, realizando o papel das instituições na sociedade. Quando alguma mudança social promove um equilíbrio harmonioso, é considerado funcional, quando não, é considerada disfuncional. O principal propósito de Durkheim, relacionado a educação moral, era comunicar aos professores o sistema de moral que ele esperava para transmitir aos jovens, para parar a degeneração moral percebida na sociedade. A educação é exterior ao indivíduo pois é um fato social, nenhum professor tem o direito de ensinar o que deseja e sim, o que a sociedade determina. O professor é cliente da sociedade e a educação prisioneira da mesma. A educação transmite valores, normas e conhecimentos que a sociedade produziu; quem visa as transformações são os partidos políticos e lutas sindicais. O funcionalismo visa o funcionamento da sociedade e a convivência humana A educação é um ato moral, leva do desenvolvimento cognitivo, intelectual e sobre tudo moral, as regras estão estabelecidas e sabemos viver com elas. Quanto mais moralidade se tem desenvolvidas, menos mecanismos coercitivos de controle são necessários. O ser social surge a partir de mecanismos coercitivos, para o funcionalismo o importante é a passagem do ser egocêntrico para o ser social. O ser humano nasce de um processo, pois não nasce pronto, é moldado. Cada pessoa recebe o valor de acordo com seu grupo social de convivência
Mecanismos (processo do ser egocêntrico para o ser social):
Coercitivos: regras da sociedade, essencial para a convivência humana.
Disciplina: qualquer processo de socialização só pode ser feito através da disciplina, essencial para a convivência humana.
Renúncia: para conviver em grupo você precisa renunciar e verificar o porquê está renunciando.
Moralidade: abrir mão dentro do princípio moral/ética.
Autônomo: saber interpretar as regras, leis a seu favor.

O primeiro passo da