resposta da atividade 1

Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina
Professor:
Alunos:
6º período de Contabilidade

Respostas
NASCIMENTO, João Carlos Hipólito Bernardes; SILVA, Adriano Marcos Dantas; REIS, Juliana da Silva; SILVA, Agnaldo Batista. BR-GAAP AND IFRS: AN ANALYSIS OF CONVERGENCE ON THE VIEW OF FUCTIONAL ILLITERACY.
Que o Brasil, juntamente com a Índia, Rússia e China, formam o grupo de países emergentes, possuindo estimativas de 4 á 5% de crescimento econômico num período de 10 anos. Porém a problemática do artigo se volta ao Brasil, por este possuir dificuldades no seu sistema educacional.
Os autores buscaram discutir a competência profissional dos profissionais de contabilidade brasileiros e analisar o atual estágio de convergência nacional rumos as IFRS. Sim. A hipótese analisada foi a de que a Functional Illiteracy é um empecilho pertinente ao êxito do processo de convergência do BR-GAAP rumo as IFRS.
Os autores da pesquisa adotaram uma metodologia voltada para a observação da realidade brasileira e com base no arcabouço teórico predefinido, contribuiu para o desenvolvimento da Teoria da Contabilidade com a finalidade de explicar e prever a influência do fenômeno Functional Illiteracy no processo de convergência dos GAAP's locais às IFRS.
Sim. Os países que adotaram a International Accounting Standards Board obtiveram grande êxito . Porém no caso do Brasil, o país encontra-se em condição especial no momento, já que 75% da população economicamente ativa apresentam anomalias nas formação educacional e que excluindo a região Sul e Sudeste , restam disponível, apenas 3,5% da população com plena capacidade educacional de alfabetização às demais regiões. E Por fim, considerando que os profissionais da contabilidade que prestam serviços para as instituições são, na sua imensa maioria, técnicos em contabilidade com experiência média de 15 anos.
Porque dessa maneira teria um maior investimento em estratégias para minimizar os efeitos da falta de mão de obra