Resposta aula 9 e 10 ava
Aula tema : 9 e 10
Aula tema 9
1-Sobre a obra Casa-grande e senzala, de Gilberto Freyre, é correto dizer que:
Resposta: refutou o determinismo biológico e as teorias que apregoavam a inferioridade dos mestiços.
2- Tendo em vista as leituras feitas para essa aula, analise a charge abaixo, publicada no jornal Folha de São Paulo, em 20 de novembro de 2006.
Resposta : do mito da democracia racial.
3-Os resultados do Projeto UNESCO demonstraram que:
Resposta: existia preconceito e discriminação racial no Brasil.
4-Assista ao vídeo, disponível em: <https://docs.google.com/open?id=0B1lfOtr2UH-EN0dRb2ZkZE0wa3c>. Acesso em: 10 dez. 2012.
O vídeo exemplifica:
Resposta: situações cotidianas em que os negros sofrem preconceito racial.
5- O cartunista Maurício Pestana, autor das duas charges abaixo, tem muitos trabalhos que promovem uma reflexão sobre a questão racial.
Resposta: O racismo no ambiente de trabalho existe, mas é dissimulado.
6 -Observe o gráfico abaixo sobre rendimento, de acordo com o nível de escolaridade, em Salvador e assinale a resposta correta:
GRÁFICO 4
Rendimento médio real por hora de negros e não negros, segundo nível de escolaridade.
Região Metropolitana de Salvador - 2007
Resposta: Não-negros têm rendimentos maiores que os dos negros com o mesmo nível de escolaridade.
Aula tema 10
1-De acordo com o antropólogo Oracy Nogueira:
Resposta: no Brasil, o preconceito racial é, principalmente, de marca ou de cor.
2-Analise a charge do cartunista Maurício Pestana:
Resposta: as cotas têm o propósito de promover condições mais igualitárias de acesso à universidade a grupos sociais desfavorecidos.
3-Tendo em vista os materiais da aula, analise o trecho abaixo, parte da letra da música “Inclassificáveis”, de Arnaldo Antunes:
Resposta: o Brasil é um país profundamente miscigenado, no qual é difícil estabelecer classificações étnico-raciais.
4-De acordo com as diferenciações