Resenhas

Por que o Professor ?

Nesta pesquisa verifica-se o professor como enfoque principal, é que o mesmo não ser visto isoladamente no processo escolar. A aceitação da existencia social da escola e da sua função institucional.O professor procura aprofundar o estudo sobre, um dos elementos integrados no contexto escolar sem desfazer dos demais elemantos.De parte da leitura da realidade, percebe-se que as relações de poder permeiam o papel do professor e são, ao mesmo tempo causa e consequencia da realidade escolar. A inportancia e o significado do papael do professor não depende so dele mais assim também da escola reconhecendo o seu valor que a sociedade a produz. A sociedade conteporania já produz a ideia do professor-sacerdote, pondo sua tarefa a nivel religioso. Sendo evoluiu posteriomente a ideia do professor como profissional liberal privilegiando o seu saber especifico e atribuindolhe uma independecia que, na pratica, talvez nunca tivesse alcançado. Segundo mills (1977, p.147), os professores são vistos como "proletários das profissoes liberais". Não podemos esquecer que o mundo capitalista tende hojé a comprar produtos intelectual que lhe interessa assim sendo interferindo no perfil dos proficionais liberais onde si encontra o professor. Estudar, pois, o professor como ser contextualizado nos parece da maior importancia. Asssim favorecera no seu desempenho. A ideia de que o edicador se educa na presquisa e a ação é fundamental para reorientar a pesquisa e a ação doqueles que se envolvem com a aréa. Quase todas as propostas atuais contemplam o saber específicos, saber pedagógico e o saber político-social como partes integrantes da formação dos professores. O professor histórica e socialmente contextualizado, afirmando que seu desempenho e formação tem que ver com suas condições e experiencias de vida. As ciencias da sociedade, assim como as da natureza, devem limitar-sem a elaboração objetiva,