RESENHA
Grupo - Nomes:
Clara Juliane Melo dos Santos.
Lucilene de Souza Silva
Lurdes Aparecida Nunes dos Santos
Patrícia Gerônimo da Silva
É interessante observar que através de meios de projeto proposto pela instituição escolar, o professor Burt Ross teve que desenvolver a tarefa que lhe foi imposta, ou seja, um tema no qual não lhe agradara, pois o tema que ele tinha completo domínio e que lhe era confortável ministrar, era sobre a anarquia. O tema direcionado a ele pela direção escolar era a autocracia.
Falar de autocracia para o nosso professor era exatamente sair da sua zona de conforto.
Desafio lançado!
O professor vai à sala de aula, a fim de procurar saber e\ou pesquisar o conhecimento dos alunos a cerca do tema em questão.
Na percepção do professor em analisar o debate entre os alunos, uma leitura rápida da sala em uma visão ampla, a fim de obter uma metodologia eficaz, ele começa então a trazer a história para a sala de aula, e foi mais além a expandindo na escola inteira, seu projeto foi tão intenso que atravessou os portões da escola.
Ele conseguiu atingir a meta trazendo “vida” a historia, tendo êxito na unidade da sala e na aplicação da matéria em questão.
Vale lembrar, que esse filme é baseado em fatos reais.
Concluímos que: No que diz respeito à educação não formal o filme nos orienta a cerca de não deixarmos surgirem novos governos opressores na sociedade.
Já na educação informal, devemos buscar valores com consciência, adotando medidas a serem refletidas como positividade em nosso dia a dia e não deixarmos algo negativo além do que já vivenciamos.
No entanto na educação formal, nosso professor assumiu o desafio, buscou recursos pedagógicos e abordagem de linguagem eficaz na aplicação do conteúdo.
O filme é um estudo relacionado ás mudanças, pois devemos mudar nossos conceitos, apostar em nosso senso crítico e assim desenvolver nossas ideias em tempo real e futuro.