resenha

Práticas Psicológicas em Contextos Específicos (Estágio – Plantão Psicológico)
2014

PROFESSORA-ORIENTADORA: Sônia Maria Machado de Oliveira Nukui

José Roberto Alves Ferreira RA: A52BIG-9
MORATO, H. T. P.; BARRETO, C. L. B. T.; NUNES, A. P. (Coord.) O sentido da prática clínica para uma clínica do sentido: A formação no contexto Psicológica em Instituições. In: Fundamentos de Psicologia - Aconselhamento psicológico numa perspectiva fenomenológica existencial. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009. Cap. VIII P. 101-120.

Uma perspectiva para o conhecimento em psicologia: Segundo a Psicologia tem sua trajetória traçada por diversas correntes que estabeleceram diferentes relações com um conjunto de ideias já colocadas. Ainda segundo o autor a instauração de regras de referencias de ideias sobre a realidade obriga a aceitar uma divisão de perspectiva, entre o conhecimento e a realidade quanto à mente e o corpo. No plano dos sujeitos tem uma divisão entre sua parte coerente e racional e sua parte imprevisível, emocional e sensível. Por esta divisão, a construção de experiência, perdeu seu espaço de conhecimento e aprendizagem e sendo substituída pela informação: precisa, técnica, impessoal e generalizável. No século XX varias corretes de pensamentos buscaram resgatar em sua historicidade a articulação entre saberes e praticas e as organizações de vidas humanas, com isso buscou modificar o conceito que acompanha a historia da vida humana. Tudo que faz parte no ensino da Psicologia em todo momento esteve neste desenrolar e com isso diferentes perspectivas do saber resultaram em diversas articulações entre teoria e pratica. Segundo Freud questionou o modelo tradicional biológico, ao inaugurar a psicanalise e propôs novo modelo como padrão e nova forma de escuta. A adaptação entre dois sistemas o aspecto biológicos e sociais no laboratório de psicologia fundado por Wundt (BRAGA, 2005), e segundo Jaspers (1985) as noções de psicopatologia e a ideia de