resenha

11.  O Diário de uma garota (Record, Maria Julieta Drummond deAndrade) consiste em um texto que comove de tão bonito. Nele o leitor encontra oregistro amoroso e miúdo dos pequenos nadas que preencheram os dias de umaadolescente em férias, no verão antigo de 41 para 42.Acabados os exames, Maria Julieta começa seu diário, anotado em umcaderno de capa dura que ela ganha já usado até a página 49. É a partir daí que oespaço é todo da menina, que se propõe a registrar nele os principaisacontecimentos destas férias para mais tarde recordar coisas já esquecidas. O resultado final dá conta plena do recado e ultrapassa em muito aproclamada modéstia do texto que, ao ser concebido, tinha como destinatáriaúnica a mãe da autora, a quem o caderno deveria ser entregue quando acabado.
12.  E quais foram os afazeres de Maria Julieta naquele longínquo verão?Foram muitos, pontilhados de muita comilança e de muita leitura:cinema, doce-de-leite, novena, o Tico-Tico, doce-de-banana, teatrinho,visita, picolés, missa, rosca, cinema de novo, sapatos novos de camurçabranca, o Cruzeiro, bem-casados, romances franceses, comunhão,recorte de gravuras, espiar casamentos, bolinho de legumes, festas deaniversário, Missa do galo, carta para a família, dor-de-barriga, desenhode aquarela, mingau, indigestão ... Tudo parecia pouco para encher osdias de uma garota carioca em férias mineiras, das quais regressasozinha, de avião.
13. Tantas e tão preciosas evocações resgatam do esquecimento um modo devida que é hoje apenas um dolorido retrato na parede. Retrato, entretanto, que,graças à arte de Julieta, escapa da moldura, ganha movimentos, cheiros, risos evida.O livro, no entanto, guarda ainda outras riquezas: por exemplo, o tomautêntico de sua linguagem, que, se comprometeu sua autora, evita as pompas,guarda, no entanto, o sotaque antigo do tempo em que os adolescentes quefaziam diários dominavam os pronomes cujo / a / os / as, conheciam aimpessoalidade do verbo haver no sentido de existir e