Resenha

PUC Minas
Instituto de Ciências Humanas – Departamento de Letras
Curso de Letras – 2º período
Oficina de Produção de Textos

Tecendo um leitor: uma rede de fios cruzados
Práticas leitoras
Eliana Yunes
Aymará: 2010 (p. 70 a 83) ( conferir como se faz referência)
Resenha:
Os temas abordados no texto “Tecendo um leitor: uma rede de fios cruzados” de Eliana
Yunes, são os traumas, as experiências e memórias de leitura, que estão presentes na vida do leitor. Ainda que a leitura e escrita façam parte da experiência humana e serem usadas dentre outras coisas para transmitir a cultura, há outras formas, como a autora cita (...) “muitas pessoas, mesmo as que nunca viram a narrativa em um livro, estão vivas na memória lembranças” (Yunes, 2010, p. 70) de narrativas contadas por outra pessoa.
Mesmo que todos já tenham passado por traumas com a obrigação de ler em voz alta em sala de aula ou outros espaços da sociedade, há sempre também boas memórias de leitura.
Através da passagem dos tempos, vêm acontecendo variações nos modos de leitura, antes da escrita, a forma por meio das quaise se transmitiam os conhecimentos era oralmente entre pessoas que se reuni para narrar histórias do dia a dia. O costume de contar histórias principalmente na infância gerava vínculos entre narradores e ouvintes despertando com o tempo futuros leitores. Conforme cita a autora “O exercício de ouvir histórias por intermédio de contadores funciona como forma de seduzir e predispor para o interesse” (YUNES, 2010,
p. 76).
O texto traz alguns exemplos de pesquisas dos “modos de ler dos chamados leitores históricos”, de praticas de leitura e também autores que escrevem sobre memórias. O texto de
Clarice Lispector “Felicidade Clandestina” é um bom exemplo, já que trás traz a memória de uma mulher adulta contando sobre seu fascínio pelo livro “As reinações de Narizinho”, de
Monteiro Lobato. O poeta Carlos Drummonte de Andrade também aborda o tema em
“Biblioteca verde”. Já em