Resenha

FACULDADES INTEGRADAS APARÍCIO CARVALHO- FIMCA

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

ESTÁGIO SUPERVISIONADO III

PROF. FERNANDA VINHOLI BRAZIL

28 DE AGOSTO DE 2012

TELMA DA SILVA RAMOS DE OLIVEIRA

BURIOLLA, Marta Alice Feiten. O Estágio Supervisionado. A Matéria-prima da Supervisão de Estágio em Serviço Social. 7ª Edição. São Paulo: Cortez, 2011, Pg. 87 a 100.

Um tema de grande relevância a ser abordado no âmbito do Serviço Social tem haver com a matéria-prima da supervisão de estágio. E no que diz respeito a esse assunto, Buriolla, trata de maneira bem profunda e em detalhes.

Inicialmente de modo amplo conceitua a matéria-prima da supervisão de estágio como atividade prática profissional desenvolvida pelo supervisor e supervisionado no contexto sócio-histórico-institucional. Por outro lado, a prática abrange suas representações contidas na sociedade, entre as quais, posição de classe, escola que se formou, relações de trabalho, círculo familiar etc. E, de maneira direta, a autora define a matéria prima da supervisão em Serviço Social como o agir profissional do assistente social, do aluno em formação e a tudo o que a ele se relaciona, como a estratégia de ação, as temáticas, o processo ensino-aprendizagem, e a realidade social propriamente dita. Dessa forma, para a compreensão de tal particularidade é necessário também uma compreensão ou concepção da profissão e da prática profissional, que de maneira geral essa última, é descrita pela autora como conjunto de atividades peculiares realizada por uma determinada categoria profissional legitimadas e reconhecidas pelo Estado e pelo mundo do trabalho. E conforme situa Brandão “as práticas profissionais variam de acordo com cada profissão, ou seja, não podem ser estudadas como um conjunto, mas em suas especificidades. Com relação ao Serviço Social, este, encontra-se em um espaço contraditório, diante do modo de produção capitalista, ou seja, a relação desigual entre exploradores e