Resenha: ‘ a formação geográfica e pedagógica doprofessor ’. (nídia nacib ponuschka)

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS- C.C.H
DISCIPLINA DE ESTÁGIO II
PROFESSOR: SERGIANO ARAÚJO

ALUNO: FRANCISCO DEFRISIO MENDES

RESENHA: ‘ A FORMAÇÃO GEOGRÁFICA E PEDAGÓGICA DOPROFESSOR ’.
(Nídia Nacib Ponuschka)

SOBRAL, JUNHO DE 2011.

[...] mancando, um menino pobre adiantou-se para dar sua resposta. Coxo e corcunda, rosto pálido e macilento, era nítida nele a história de pobreza, com suas conseqüências... Mas ele deu a resposta tão lúcida e inteligente, que nas pessoas brotou um duplo sentimento; admiração, face aos talentos do menino; vexame, porque em alguém da mais baixa das classes inferiores fora encontrada, quanto assuntos de interesse geral, mais informação do que em gente que, socialmente, era de classe muito superior (HODSON, 1987: 36 – citado in GOODSON, 1995:26)
Neste acontecimento nada comum, porém de relevância histórica, sobrevindo logo na advinda no prenúncio da formação escolar de ciência na Grã- Bretanha, denominado “Ciência das coisas comuns”, apresentado e demasiadamente criticado pelo Lord Wrosttesley, em reunião da Comissão Parlamentar da Associação Britânica para o Avanço da Ciência. Nesta espécie de currículo, as experiências vivenciadas ‘in loco’ e de fenômenos comportamentais, solidificariam as bases de suas pesquisas de ciência curricular. No entanto, é de grande valia citar que, o currículo era restrito e aplicado somente nas escolas, onde estudavam os filhos da classe operária. O trabalho nas escolas, sobre acontecimentos corriqueiros, apresentava resultados amplamente satisfatórios, porém, na época, outros interesses estavam sendo definidos para a implementação de uma educação científica direcionada às classes tidas como superiores, deste país e a experiência foi encarada como perversa porque pessoas desprovidas de benevolências naturais eram, pelo menos quanto à capacidade intelectual, superiores aos que, socialmente, estavam acima deles. Paralelamente a estes acontecimentos, e os