resenha O QUE É EDUCAÇÃO AMBIENTAL

REIGOTA, Marcos. O que é educação ambiental. São Paulo: Brasiliense, 1994. 63 p. – (Coleção primeiros passos).

Marcos Reigota é doutor em Pedagogia da Biologia pela Universidade Católica de Louvain, onde defendeu tese sobre as representações sociais de meio ambiente e as práticas pedagógicas dos professores de São Paulo, fez mestrado em Filosofia da Educação na PUC-SP e licenciatura em Biologia na FFCL Farias Brito.
É pesquisador e professor na UNICAMP e USP. Coordenador, no Brasil, da Campanha Internacional “A Voz das Crianças”. Fez pós-doutorado na Universidade de Genebra sobre educação ambiental na América Latina. É professor-assistente do Departamento de Educação da Academia Internacional de Meio Ambiente de Genebra. O livro de Marcos Reigota fala sobre a definição da Educação Ambiental que tem por objetivo a conscientização da população. Mostra ainda que os problemas ambientais se devem ao excessivo consumo dos recursos naturais por uma pequena parte da sociedade. O autor explica que o termo meio ambiente está inserido em diversos discursos políticos, sociais e ecológicos traçando um histórico da educação ambiental a que se inicia com uma reunião conhecida como o Clube de Roma, em que cientistas dos países desenvolvidos se reuniram a fim de discutir o consumo, as reservas naturais e o crescimento populacional até meados do século XXI. Para Reigota a educação ambiental deve ser vista em uma perspectiva global, mostrando que a mesma não poderia ser inserida como disciplina dentro do meio escolar, mas sim, como uma ideia que passe por todas as disciplinas. Sua abordagem mostra que é preciso levar em conta aspectos políticos, econômicos, sociais e culturais para que realmente possa ser percebida como Educação Ambiental e não Ecologia. O autor aponta seis objetivos definidos na Carta de Belgrado, que se tornam essenciais para um trabalho de Educação Ambiental que são: conscientização, conhecimento, comportamento, competência,