Resenha A importancia do ato de ler Paulo Freire

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se complementam. 51.ed. São Paulo: Cortez, 2011. 102 p. (Coleção Questões da Nossa Época, 22). Resenhado por: Ribamar frazão Limoões

Paulo Freire nasceu em Recife (PE) formou-se em Direito, mas não seguiu carreira, encaminhando a vida profissional para o magistério. Em 1963, em Angicos (RN), coordenou um programa que alfabetizou 300 pessoas em pouco mais de um mês.
No governo do presidente João Goulart esteve à frente do Plano Nacional de Alfabetização. Lecionou nos Estados Unidos e na Suiça e organizou planos de alfabetização em países africanos, como Tanzânia, Guiné-Bissau, Cabo Verde, São Tomé e Príncipe, Angola e Moçambique. Entre 1989 e 1991, foi secretário de educação de São Paulo. Faleceu em 1997.
O livro, na sua primeira parte - "A importância do ato de ler", declara a importância do ato de ler não como mera decifração da palavra escrita ou da linguagem escrita, mas um ato em que o educando imerge também em seu contexto social, histórico e cultural no qual está inserido, possibilitando uma visão crítica e não puramente mecânica da escrita e da leitura. Ressalta que o ato de educar é ¨político e um ato de conhecimento, por isso mesmo um ato criador¨, tendo o educando como sujeito e não receptáculo onde se depositam informações. Enfatiza que a contextualização para o ensino da leitura e da escrita é fator primordial para uma postura crítica do educando como sujeito desta relação, afirmando que a ¨leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra¨, acrescentando: ¨a leitura desta implica continuidade da leitura daquela¨.
Na segunda parte - ¨Alfabetização de adultos e bibliotecas populares - uma introdução¨ - ratifica que o ato de alfabetizar é um ato político e não imparcial. Para tanto revela uma prática e compreensão crítica, outra ingênua e outra astuta da alfabetização. A crítica é libertadora, tem o educando como sujeito e o educador como seu parceiro. Na ingênua, o educador