resenha metodologia

Referência Bibliográfica:
Walnéia Aparecida de Souza e Olinda Maria Gomes de Costa Vilas Boas
A deficiência de vitamina A no Brasil: um panorama
Revista Panam Salud Publica/Pan Am J Public Health 12(3), 2002
7 páginas
Credenciais das autoras:
As autoras são do Centro Universitário Federal, Escola de Farmácia e Odontologia de Alfenas, Departamento de Farmácia, Alfenas(MG), Brasil.
Resumo detalhado das ideias principais:
O artigo torna público a constatação de que a deficiência de vitamina A no Brasil ocorre em classes sociais pobres, ou seja, os menos favorecidos são os grandes prejudicados pela falta dessa vitamina no organismo. Alerta para as doenças que a falta dessa vitamina pode causar, entre elas a cegueira. Alerta ainda para o papel que a escola pode desempenhar junto aos alunos e mesmo na comunidade onde ela se insere, ou seja, através da informação e esclarecimentos quanto ao valor nutricional dos alimentos portadores dessa vitamina, a escola pode sim, fazer sua parte para evitar/diminuir deficiência de vitamina A, e, consequentemente, doenças.
Possui alguma característica especial?
O assunto foi abordado de forma direta, ou seja, existe um problema (a deficiência de vitamina A no Brasil), uma ação (o que causa o problema) e a sugestão para diminui o problema (a educação através da escola). O texto não exige conhecimento prévio (ou técnico) para entendê-lo. É de fácil compreensão
Conclusões das autoras
As autoras não fazem conclusões. Divagam sobre as possíveis soluções, ou ações que podem ser tomadas para que o problema seja amenizado. Constatações de que existe um número alto de mortalidade infantil por carência de vitamina A, principalmente nos países pobres e que uma das soluções é a informação através da escola. As autoras abordam isso no inicio, durante e no final do artigo.
Quadro de referência das autoras
As autoras se situam no campo da sociologia, pois buscaram analisar as referências bibliográficas, as características das crianças que sofrem