Resenha - melhorar a educação no rio de janeiro: um longo caminho

Em seu texto “Melhorar a educação no Rio de Janeiro: um longo caminho”, Simon Schwartzman, baseado, principalmente, nas taxas do Programa Internacional de Avaliação dos Estudantes (PISA) da OECD, que é de 408 no Rio de Janeiro, próxima a média nacional, que é de 401, nos fala sobre a qualidade da educação desta que, nas palavras dele, “já foi a capital cultural do país.”. O autor divide seu texto em três principais partes, a primeira falando sobre atendimento e fluxo de estudantes pelo Sistema Escolar do Rio de Janeiro, a segunda examinando a qualidade do ensino e a terceira falando sobre as políticas voltadas para melhoria do ensino no Rio de Janeiro. Na primeira parte, “Atendimento e Fluxo”, Simon, com base no censo escolar feito pelo Ministério da Educação (MEC) em 2009, mostra que a grande maioria dos estudantes do Rio de Janeiro está matriculada em escolas públicas, sendo a maior parte delas Estadual e Municipal. O autor apresenta uma tabela com as taxas de situação de estudo por grupos de idade, mostrando que as crianças, entre 6 e 14 anos, estão matriculadas nos anos adequados, porém, o cenário muda; dentre os jovens de 15 a 17 anos, é grande a taxa de repetência e evasão, e dentre os jovens-adultos de 18 a 24 anos, é grande a taxa de alunos ainda no ensino fundamental ou médio, sendo pequena a taxa de ingressos no curso superior e grande as de pessoas que já não estudam mais, o que faz pensar na taxa de repetência de alguns alunos e desistência de outros em relação aos cursos superiores. Esses dados nos mostram que o atraso escolar, seja por repetência ou interrupção temporária, aumenta rapidamente entre os 9 e 15 anos, só sendo reduzidos, a partir de então, pela desistência e abandono escolar. Aqui, os dados apresentados PNAD, revelam que, em nossa cidade, grande parte dos alunos entre 14 e 15 anos já tem dois ou mais anos de atraso escolar, o que faz com que sejam fortes candidatos a abandonar os estudos antes de concluir o ensino médio. O