RESENHA, LUCKESI

RESENHA

LUCKESI. Carlos Cipriano. Por uma prática educativa centrada na pessoa do educando. ABC Educativo, São Paulo, Out\2006. Disponível em: http://www.luckesi.com.br/textos/abc_educatio/abceducatio_60_por_uma_pratica_educativa_centrada_na_pessoa.pdf.Acesso em 09 out,2013. Elaine Maria Pereira Claudiano1

Cipriano Carlos LUCKESI, autoridade renomada em educação, é Doutor em Educação pela PUC/SP – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Mestre em Ciências Sociais pela UFBA – Universidade Federal da Bahia; Licenciado em Filosofia pela UCSal – Universidade Católica de Salvador; e Bacharel em Teologia pela PUC/SP – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Além dos temas da filosofia e da filosofia da educação, centrou sua atenção no tema da avaliação da aprendizagem escolar, onde sua primeira atividade na área da avaliação deu-se como funcionário do Instituto de Rádio Difusão Educativa da Bahia --- IRDEB ---, entre os anos de 1972 e 1976. Nessa instituição atuava como “especialista em avaliação”.
O texto mostra que na maioria das vezes, a prática educativa centraliza-se no currículo e em seu cumprimento. Nessa perspectiva é revelada a divisão educando e currículo, onde quem prevalece é o currículo que muitas vezes é determinado de forma geral para todos. Ao contrário disso, uma prática centrada no educando o torna centro de atenção e o ponto de partida para decisões pedagógicas. Faz-se necessário o cumprimento do currículo, mas que deve servir de suporte no processo de formação e desenvolvimento do educando.
Para Luckesi, aprendizagem e seu desenvolvimento são formados por vários fatores, voltados para si, para o outro, para o meio ambiente e o sagrado. O educando precisa desenvolver um “eu saudável”, que lhe permita ser capaz de escolher, sustentar e realizar suas decisões com responsabilidades. É se relacionando com o outro que cada um de nós aprende, a conviver com as