Resenha: lições não aprendidas: hidrelétricas, impactos ambientais e política de recursos hídricos.
SOUSA, De Nirvia R; CANETE, VoynerRavena; SOUZA, Cleide Lima de; CAÑETE,Tales M. Ravena. Lições não Aprendidas: Hidrelétricas, Atores Sociais, Impactos Socioambientais e a Política Nacional de Recursos Hídricos na Amazônia. Brasília: IV Encontro Nacional da Anppas, 2008.
Resumo
O texto Liç ões não aprendidas: hidrelétricas, impactos ambientais e política de recursos hídricos, é um artigo elaborado pelos autores: Nirvia Ravena, Voyner R. cañeti, Cleide Lima e Thales M. Ravena Cãnete, publicado em 2008, que vem analisar o contexto da UHE de Tucuruí, colocando em foco a ocupação nas margens da obra e os impactos socioambientais causada pela utilização dos recursos hídricos, identificando a posição do governo diante da realidade que compreende a área de Tucuruí.
Palavras chaves: Ocupação, margens e impactos.
Os autores falam no texto, que o principal modelo para a produção de energia elétrica é feito através de barragens, os governos não dão devida atenção aos problemas socioambientais que são ocasionados com a construção de uma UHE. O estado se faz presente quanto aos acertos financeiros, mas ausentes na elaboração de políticas públicas, o artigo direcionou-se ao estudo da realidade das populações que residem às margens da represa; através de pesquisas de campo identificaram realidades vivida contribuindo também com informações para se entender as conseqüências da instalação da UHE de Tucuruí. O Artigo estrutura-se em três tópicos: 1. Do início da operação da usina hidrelétrica de Tucuruí aos dias atuais. 2. O labirinto hídrico: pesquisa de campo nas margens da represa de Tucuruí. 3. Os moradores, a complexidade e a relação institucional na represa de Tucuruí.
No primeiro tópico, os autores descrevem sobre o reassentamento dos moradores locais que deveriam ser realizados, devido a construção da hidrelétrica de Tucuruí, mas que houve um erro de