Resenha do filme o menino selvagem

RESUMO E SÍNTESE DO FILME O MENINO SELVAGEM

DE ACORDO COM AS AULAS MINISTADAS NO CURSO DE PEDAGOGIA PELA PROFESSORA MARISA, EDUCAÇÃO É UMA PALAVRA QUE VEM DO LATIM, educare, QUE SIGNIFICA EDUZIR, OU SEJA UM PROCESSO DE ENDOCULTURAÇÃO QUE VARIA DE ACORDO COM A CULTURA E MUDANÇAS HISTÓRICAS. CULTURA É UM CONCEITO ANTROPOLÓGICO E ENGLOBAM OS VALORES, SISTEMAS DE HABITAÇÃO, ALIMENTAÇÃO, VESTUÁRIO, DANÇA, PRODUÇÃO ARTÍSTICA ENTRE OUTROS. O SER HUMANO SÓ TORNA-SE HUMANIZADO A PARTIR DO CONTATO E INTERIORIZAÇÃO DE UMA CULTURA. O HOMEM É UM ANIMAL SUPERORGANICO, OU SEJA, CAPAZ DE PRODUZIR VARIAS CULTURAS PARA SE ADAPTAR, MUDAR OS AMBIENTES, SOBREVIVER. TANTO A CULTURA COMO A EDUCAÇÃO SÃO RELEVANTES PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO. Para Hegel, a sujetividade é o ser-consigo-mesmo, o sujeito “Em tudo aquilo que constitui seu ser-em-si e para-si em suas disposições naturais, suas capacidades, no sentir, o querer, o pensar, na nostalgia, o amor, o sofrimento e a fé”(Ritter, 1986: 38) A SUBJETIVIDADE DIFERE-SE DA INDIVIDUALIDADE, POIS É ALGO DIVIDIDO, ENQUANTO O INDIVÍDUO É ALGO ÚNICO. PODEMOS COMPREENDER MELHOR O PROCESSO DE SUBJETIVIDADE COM O FILME: O MENINO SELVAGEM. O FILME RETRATA A HISTÓRIA DE UM GAROTO DEIXADO A PRÓPRIA SORTE NA SELVA, ENCONTRADO COM HABITOS SELVAGENS POR PESSOAS QUE ALI PASSAVAM. UM MÉDICO NEUROLOGISTA ADOTOU-O E COMEÇOU A ESTUDAR SEUS HÁBITOS E ENSINA-LO A CULTURA DO HOMEM CIVILIZADO. PASSADO ALGUM TEMPO O GAROTO DEMOSNTROU QUE JÁ HAVIA APRENDIDO HÁBITOS DA CULTURA HUMANA, RECONHECIA SONS, COMIA SOZINHO, VESTIA-SE, APONTAVA OBJETOS DE SEU DESEJO. CONCLUIMOS ASSIM QUE O SER HUMANO NASCE COM UMA NATUREZA BIOLÓGICA MUITO COMPLEXA E DEPENDENTE, IMPORTANDO A IDADE, MESMO QUE DEIXADO EM CONDIÇÕES EXTREMAS COMO É O CASO DO GAROTO SELVAGEM, EM CONTATO COM A CULTURA ELE SE