RESENHA CRÍTICA

RESENHA CRÍTICA
1 - CREDENCIAL DO AUTOR
Maria Margarida de Andrade é doutora em Semiótica e Linguística Geral e Mestre em Filologia e Língua Portuguesa. Professora de Língua Portuguesa, Filologia Romântica e
Metodologia Científica da Universidade Mackenzie.

2 - RESUMO DO ARTIGO
Apesar de todo o avanço tecnológico observado na área de comunicações, principalmente audiovisuais, nos últimos tempos, ainda é, fundamentalmente, através da leitura que se realiza o processo de transmissão/aquisição da cultura. Daí a importância capital que se atribui ao ato de ler, enquanto habilidade indispensável, nos cursos de graduação. Aprender a ler não é uma tarefa tão simples, pois exige uma postura crítica, sistemática, uma disciplina intelectual por parte do leitor, e esses requisitos básicos só podem ser adquiridos através da prática.
Os livros, de modo geral, expressam a forma pela qual seus autores vêem o mundo; para entendê-los é indispensável não só penetrar em seu conteúdo básico, mas também ter sensibilidade, espírito de busca, para identificar, em cada texto lido, vários níveis de significação, várias interpretações da idéias expostas por seus autores.
Há, porém, que se considerar os tipos, as modalidades e finalidades da leitura. Quanto aos tipos ou natureza da leitura, vale lembrar aqui que existem, além da leitura verbal, outros tipos de leitura que são utilizados habitualmente, em diversas situações; leitura de um símbolo ou leitura icônica, linguagem universal ou gestual e a comunicação sonora. Já as finalidades da leitura mantém estreita relação com as suas diversas modalidades que são: oral, silenciosa, técnica, de informação, de estudo, de higiene mental e prazer (SALOMON, 1997, p.59).

3 - CONCLUSÃO E CRÍTICA DO RESENHISTA
A leitura é algo crucial para a aprendizagem do ser humano, pois é através dela que podemos enriquecer nosso vocabulário, obter conhecimento, dinamizar o raciocínio e a interpretação. Muitas pessoas dizem não ter paciência para