Resenha crítica sobre a lei 9394/96

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA_2º ANO EF_SUPERVISÃO - NOVEMBRO/2011 EM PE DE JOÃO SCOTTI – ITAMONTE-MG 1ª parte Escreve seu nome completo corretamente 1) Escreva o seu nome completo:

Heloisa marques de lima

Compreender as diferenças existentes entre os sinais do sistema de escrita alfabético-ortográfico e outras formas gráficas e sistema de representação

2) Circule todas as letras encontradas abaixo e faça um X nos numerais. [pic]

Conhecer o alfabeto e os diferentes tipos de letras.

3) Circule todas as letras “A”. Pinte de amarelo todas as letras “E”. Pinte de vermelho as consoantes das palavras abaixo:

Reconhecer convenções gráficas: orientação da escrita, alinhamento da escrita e segmentação dos espaços em branco e pontuação.

4) As palavras estão todas grudadas! Copie na linha separando-as corretamente.

CHAPEUZINHOVERMELHOLEVOUUMBOLODELICIOSO. • Chapeuzinho vermelho levou um bolo delicioso ----------------------------------------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------------------------------------

Reconhecer palavras e unidades fonológicas ou segmentos sonoros como rimas,sílabas(em diversas posições) e aliterações (repetições de uma fonema numa frase ou palavra).

5) Ligue usando cores diferentes os desenhos com as palavras que rimam. [pic] Reconhecer a natureza alfabética do sistema de escrita

6) Substitua os desenhos por palavras completando as frases abaixo:O abalha no [pic] O palhaço trabalho no circo

A caiu no [pic] A tigresa caiu no laço

O gosta de comer

O caracol gosta de comer folha Inferir informações do texto lido.

7) Leia o texto e responda às questões: O tatu cava o buraco E retira a